2026 TN Legislative Session Recap

La segunda parte de la 114ª sesión legislativa de la Tennessee General Assembly que se llevó a cabo de enero hasta abril del 2026 ha llegado oficialmente a su fin. Para muchas personas en todo nuestro estado—especialmente familias inmigrantes, estudiantes y educadores—esta sesión tuvo un peso significativo. Varias propuestas de ley tenían el potencial de transformar el acceso a la educación, aumentar la vigilancia sobre las comunidades inmigrantes y redefinir el papel de las instituciones públicas en la aplicación de leyes migratorias.

Aquí te explicamos en qué quedó todo y por qué es importante.

Proyectos de ley a los que nos opusimos: ¿En qué terminaron?

❌ HB 793 / SB 836 — FRACASÓ

Por el Rep. Lamberth y el Sen. Watson

Este proyecto de ley, que impulsó la creación de una coalición estatal de Educación para Todos, habría permitido que los distritos escolares públicos negaran educación gratuita K-12 a niños y niñas que no pudieran presentar documentación que comprobara ciudadanía o residencia legal.

De haberse aprobado, esta ley habría tenido que ser impugnada hasta la Corte Suprema (ver: Plyler v. Doe). Su fracaso es significativo. El acceso a la educación pública, independientemente del estatus migratorio, es un derecho establecido desde hace décadas bajo precedentes federales.

❌ HB 1711 / SB 2108 — FRACASÓ

Por el Rep. Davis y el Sen. White

Este proyecto buscaba obligar a las fuerzas del orden y a las instituciones públicas, incluidas las escuelas públicas K-12, a reportar a ICE a personas sospechosas de vivir sin autorización en Estados Unidos.

Esto habría cambiado fundamentalmente la relación entre las comunidades y los servicios esenciales. Las escuelas, en particular, podrían haber dejado de ser espacios de aprendizaje y seguridad para convertirse en sitios de vigilancia. Su fracaso refleja el poder de la defensa colectiva y la importancia de proteger la confianza dentro de nuestras comunidades.

⚠️ HB 1710 / SB 1915 — APROBADO

Por el Rep. Powers y el Sen. Jackson

Esta legislación exige que las instituciones públicas de educación superior, hospitales, prisiones y proveedores de servicios registren y reporten información sobre personas que buscan servicios y que no pueden verificar su ciudadanía o estatus migratorio.

Aunque no niega servicios directamente, introduce nuevas capas de recopilación de datos que generan preocupaciones sobre la privacidad, el acceso y el posible efecto disuasivo para quienes buscan atención médica, educación o apoyo.

⚠️ HB 2219 / SB 2223 — APROBADO

Por el Rep. Garrett y el Sen. Johnson

Este proyecto exige que todos los departamentos del sheriff en Tennessee participen en el programa federal 287(g), lo que obliga a las autoridades locales a compartir con ICE la información sobre el estatus migratorio de las personas detenidas.

Esto amplía el papel de las fuerzas del orden locales en la aplicación de leyes migratorias federales y puede aumentar el miedo y la desconfianza entre las comunidades inmigrantes y la policía.

Reflexión y próximos pasos

Si son firmados por el gobernador Bill Lee, los proyectos de ley aprobados entrarán en vigor el 1 de julio de 2026.

La 114ª sesión legislativa de Tennessee deja a nuestras comunidades con muchas lecciones sobre las cuales reflexionar. Algunas surgieron de momentos de victoria, y otras de realidades difíciles.

Por un lado, vimos el avance de políticas que aumentan la vigilancia y la presión de cumplimiento sobre las comunidades inmigrantes—medidas que en realidad no hacen que Tennessee sea un lugar más seguro.

Por otro lado, fuimos testigos del fracaso de algunas de las propuestas más dañinas, especialmente aquellas que habrían afectado directamente el acceso de los niños a la educación y que habrían obligado a las escuelas a asumir funciones de control migratorio.

Y eso no fue casualidad.

Ocurrió porque la gente de Tennessee se organizó. Porque las comunidades se hicieron presentes. Porque defensores, familias, educadores y aliados alzaron sus voces para dejar claro a los legisladores que la educación es un derecho, sin importar de dónde vienen nuestros niños o cómo llegan a nuestras escuelas.

El fracaso de HB 793 y HB 1711 es un recordatorio poderoso: nuestra voz colectiva sí funciona.

Juntos protegimos a los estudiantes de K-12. Protegimos a los niños inmigrantes. Rechazamos esfuerzos que habrían hecho que las escuelas fueran menos seguras y menos accesibles.

Al mismo tiempo, la aprobación de otras leyes nos recuerda que el trabajo está lejos de terminar.

Organizaciones como La Paz Chattanooga continuarán defendiendo los derechos, la dignidad y el bienestar de las comunidades inmigrantes en todo Tennessee.

Hacia adelante

Esta sesión legislativa subraya tanto los desafíos que tenemos por delante como el poder que tenemos cuando actuamos juntos.

Continuaremos:

• Fortaleciendo comunidad

• Empoderando a nuestras comunidades locales con información y educación

• Defendiendo con valentía

• Protegiendo el acceso a la educación y a servicios esenciales

Porque toda persona en Tennessee, sin importar dónde haya nacido, merece seguridad, oportunidades y la posibilidad de prosperar. Y esta sesión dejó algo claro: cuando actuamos juntos, podemos dar forma al futuro de Tennessee.

Para mantenerte al día sobre la legislación que afecta a nuestras comunidades inmigrantes y marginadas en TN, sigue a @tnimmigrant, @tnjustice y @aclu_tennessee.